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教育の本質

陰徳を積む

「怒る」と「叱る」は違う

文章作法の基本

大学ガバナンス改革の問題点

求めよ、されば与えられん

研究と大学院の行方

「何かをしない」という選択

自分にもできる

ベンジャミン・フランクリンの徳目

一人はみんなのために、みんなは一人のために

ポスドク問題に関する財政審の議論

沖縄への誠意

リサーチ・アドミニストレーター(URA)の成否

電子ジャーナル問題

求められる大学教育改革

感謝を忘れない

人間としての大事なつとめ

働くことによって、生きる喜びを感じる