2025年3月1日土曜日

梅の香ラン

今日は最高気温22度の快晴。暖かい陽気の中、気持ちのいい週末ランでした。

ゴールを福岡城・舞鶴公園・梅園に設定し、途中漁港にも立ち寄りました。

梅園では、梅の花がようやく見頃となり多くの方が訪れていました。

家族で輪になって、楽しそうにお弁当を食べている方々もおられました。

梅園の梅は、まだつぼみも散見され、ここ1週間はお楽しみいただけそうです。


博多ポートタワー


博多港


牡蠣小屋 韓国の団体さまで超満員


博多漁港 福岡造船所






福岡城
















ライトアップ用の福岡城天守閣仮設 03/07~

大学情報通信 2025/03/01

【政策動向】

★「我が国の「知の総和」向上の未来像(答申)」のポイント解説〜永田筑波大学長(第12期大学分科会長)〜|YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=eKhC4_AQvcM


【大学経営】

★国立大学授業料3倍案、文科省の見解…文科相2/25会見|ReseEd

https://reseed.resemom.jp/article/2025/02/26/10379.html

★修学支援制度の「罰則」要件、1年で緩和へ 該当する大学・短大多く|朝日新聞

https://www.asahi.com/articles/AST2W31J8T2WUTIL004M.html


【新構想】

★佐賀県立大が教育方針公表 佐賀の「チェンジ・メーカー」育成めざす|朝日新聞

https://www.asahi.com/articles/AST2G5438T2GTTHB003M.html

★「福岡国際音楽大学」説明会に高校生ら500人…「表現」と「ビジネス」二つの専攻、来年4月に開学予定|読売新聞

https://www.yomiuri.co.jp/local/kyushu/news/20250225-OYTNT50056/

★貞静学園短期大学 学生募集停止のお知らせ|貞静学園短期大学

https://teisei.ac.jp/news/20250228_1/

★重要なお知らせ(2026年度以降の学生募集停止のお知らせ)|横浜女子短期大学

https://www.yokotan.ac.jp/news/78601


【学生】

★【参加募集】京都文教大学地域連携学生プロジェクト2024成果報告会(公開プレゼンテーション)の開催について|京都文教大学

https://www.cyber.kbu.ac.jp/kbu/tomoiki-center/news/2025/02/2024-2.html


【学生募集、入試】

★【全国版】18歳人口予測 大学・短期大学・専門学校進学率 地元残留率の動向 2024|リクルート進学総研

https://souken.shingakunet.com/research/2025/02/182024.html

★年内入試による進学者が参考にした情報は教育内容、資格、校風-ベネッセ教研調査|Between情報サイト

https://between.shinken-ad.co.jp/detail/2025/02/research.html

★東洋大の年内入試に文科省が待った!で来年度の大学入試はどうなる?|ダイヤモンド教育ラボ

https://diamond.jp/educate/articles/entrance_exam/400224/

★2024年の出生数 2024年度大学短大の入学定員とほぼ同数に|大学ジャーナルオンライン

https://univ-journal.jp/251962/


【連携】

★年平均5.7%成長…23年度の産学連携、過去最高1482億円の要因|ニュースイッチ

https://newswitch.jp/p/44763

★武雄市と九州大大学院、情報発信など提案 定住人口増加へ研究成果発表|佐賀新聞

https://www.saga-s.co.jp/articles/-/1416207#goog_rewarded


【働き方、業務効率化】

★教職員の事務作業の負担を低減した 芝浦工業大学の“教職協働”の取り組み

https://www.notion.com/ja/customers/shibaura-institute-jp

★「話し上手」より「質問上手」が得をする? 人間関係を変える会話の新常識|STUDY HACKER

https://studyhacker.net/shitsumon-jozu

★「仕事に追われるリーダー」と「仕事が速いリーダー」、その決定的な違い|ライフハッカー・ジャパン

https://www.lifehacker.jp/article/2502_book_to_read-1657/