NEXTERA

 

【政策動向】 ★民間資金で学校新設　政府・与党、法人税負担減で後押し｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUA231NI0T21C22A1000000/ 【ブランディング】 ★大学ブランド・イメージ調査 2022-2023 甲信越編で新潟大学が、調査開始以来初の第１位を獲得 中村学園大学、日本文理大学などで認知率が上昇｜日経BPコンサルティング https://consult.nikkeibp.co.jp/info/news/2022/1125ubj/ 【学生支援】 ★物価高に対する経済対策支援事業｜JASSO https://www.jasso.go.jp/kihukin/katsuyou/shien2022.html 【教育】 ★経済産業省資源エネルギー庁 令和４年度「洋上風力発電人材育成事業費補助金」における補助事業者の公募結果の公表について｜PwC Japanグループ https://www.pwc.com/jp/ja/news-room/offshore-wind-turbine-public-offer2209.html ★ロボコンで活躍 高専に企業からも熱視線 求人倍率24倍！？｜NHK政治マガジン https://www.nhk.or.jp/politics/articles/feature/92376.html 【研究】 ★基礎研究をイノベーションに　JST、新ポストで橋渡し｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUC246R70U2A121C2000000/ ★研究大学コンソーシアム（RUC）のメンバーを中心とする国内10大学がシュプリンガーネイチャーとオープンアクセス論文出版の促進に関する合意書に署名｜Springer Nature Japan https://www.springernature.com/jp/20221121-pr-1st-japan-ta-jp/23725324 ★世界最大級の洋上風力｢浮体式｣でも　戸田建設と大阪大学｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOJC217RK0R21C22A1000000/ ★研究活動上の不正行為に関する調査結果について｜名古屋大学 https...

 

 

子どもの頃、家が非常に貧しかった人が、大人になって大成功するという例は多くある。 子どもの頃貧しくて、１日１回の食事をすることさえままなかったというような「貧乏が当たり前」になっていた人は、大人になって三食を食べることができるだけでありがたいと思う。 働く場所があること、洋服を買えること、雨漏りしない家に住めることだけで、幸せを感じる。 反対に、豊かな家庭に生まれ、何不自由なく育った人は、「豊かな生活が当たり前」となっている。 だから、ちょっとでも生活の水準が下がると不平や不満が多くなり、感謝がなくなる。 当たり前の水準が違うのだ。 どんなにお金や資産があろうと、毎日を不平不満で暮らしている人は不幸な人だ。 《「当たり前」の水準が幸・不幸を生み出す》  どんなことにも感謝できる人でありたい。 （出典） 「当たり前」の水準｜人の心に灯をともす

【政策動向】 ★財政制度等審議会財政制度分科会歳出改革部会（令和4年11月14日開催）資料｜財務省 議題：文教・科学技術について https://www.mof.go.jp/about_mof/councils/fiscal_system_council/sub-of_fiscal_system/proceedings_sk/material/zaiseik20221114.html 【教育】 ★大学における教育内容等の改革状況について（令和２年度）｜文部科学省 https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/daigaku/04052801/1417336_00009.htm ★大学オンライン授業が定着　自由な反面対話不足も｜教育家庭新聞ニュース https://www.kknews.co.jp/post_health/20221121_1c ★サステナビリティを学ぶ新学部・学科＜前編＞立命館アジア太平洋大学｜Between情報サイト http://between.shinken-ad.co.jp/univ/2022/11/APU.html ★【西南学院大学×東北学院大学】GPS-Academicフォローガイダンスを実施しました｜西南学院大学 https://www.seinan-gu.ac.jp/news/2022/14161.html 【研究】 ★研究大学が発展する条件　専門職員、大胆に増やせ｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGKKZO66154120R21C22A1CK8000/ ★文部科学省、国際卓越研究大学法に基づく基本方針決定｜大学ジャーナルオンライン https://univ-journal.jp/195767/ ★大学基金、損失1881億円　運用開始半年、債券下落で｜共同通信 https://nordot.app/967676026698498048 ★青森で「雪発電」実用化へ　発電効率は太陽光に匹敵｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOCC130RJ0T11C22A1000000/ ★波の動きを再生可能エネルギーに変えるフローター--ジブラルタルの波力発電施設｜CNET Japan https://japan.cnet.co...

最近の日本社会のさまざまな現象を俯瞰したとき、なんだかとても子どもっぽくなっているように感じるのは、私だけでしょうか？ 耐える力が弱くなっている、人を思いやる力が弱くなっている、相手を受け止める力も弱くなっている、相手に関心を持つ力も弱くなっている、使う言葉も弱くなっている。 本来であれば、いっぱしのおとなとして身についているはずのこうした力が弱くなっているように感じるのです。 ひと言でいうならば、愛情の薄い社会になってしまっている......。 とても品格どころの話ではありません。 ではこうした現象を自分自身の問題として考えてみましょう。 おとなの感性と品格を取り戻すために、最初に鍛えるべき力は何なのでしょうか?？ 私は、それは、関心を持つ力だと思っています。 相手に対して、周りの物事に対して、関心を持つ力です。 マザー・テレサの言葉を借りるまでもなく、愛の反対語は、憎しみではなく、無関心です。 すなわち、何事に対しても無関心になってしまったことが愛情の薄い社会になってきてしまっていることの原因のひとつだと考えます。 当然、人を愛おしむ感情もまた弱まっています。 人を愛することは相手を知ることから始まります。 優しいという字は、人偏に 憂うと書きます。 人を憂う感性もまた、相手を知ろうとすることから始まるのではないでしょうか。  でも、私は、私たちの愛情そのものが減ってきているとは思いません。 ただ、愛情に対する意識、それを表現する力が弱まっているだけです。  つまり、私たちの中にはまだ、豊かな愛情が眠っているのです。 では、自分の中にある愛情を目覚めさせるには、どうしたらいいのでしょうか？ その答えが、相手に関心を持つことです。  この人は何を大切にしているのだろう。  どんな人生を歩んできたのだろう。 好きな食べ物は？　旅行は好き？ どんな働き方がしたい？ これからの夢は？ 関心を持つから、相手を知ろうとします。 もっと関わりたいという思いが生まれます。 相手に伝えたいことも出てきます。 そして、相手の中で眠っている可能性に気づいたならば、それを引き出してあげたいと思うのです。  優しさにあふれた豊かな社会を築くために、自分にできることは何だろうか？ 何事も他人事ではなく、自分事としてとらえるために、自分はどう変...

【政策動向】 ★中央教育審議会大学分科会大学振興部会（第６回）配付資料｜文部科学省 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/051/siryo/1422495_00005.html ★教育未来創造会議第６回教育未来創造会議ワーキング・グループ 配付資料｜内閣官房 https://www.cas.go.jp/jp/seisaku/kyouikumirai/sozo_mirai_wg/dai6/siryou.html 【設置】 ★設置基準の規定を緩和する特例制度の申請受け付けがスタート｜Between情報サイト http://between.shinken-ad.co.jp/univ/2022/11/tokureiseido.html ★【大学受験2023】日本文理大、保健医療学部を新設｜リセマム https://resemom.jp/article/2022/11/17/69533.html ★大学で増殖する造語、「学群」「学域」「学環」って？｜NIKKEI STYLE https://style.nikkei.com/article/DGXMZO86243680Y5A420C1000000/ 【学生支援】 ★学外の視聴者も増加､とある私大職員が｢奨学金YouTuber｣を兼務する訳｜東洋経済education×ICT https://toyokeizai.net/articles/-/632274 ★令和４年度障害学生支援専門テーマ別セミナー｜JASSO https://www.jasso.go.jp/gakusei/tokubetsu_shien/event/theme/2022.html 【教育】 ★京大が「閉鎖」表明の無料動画　院生が２カ月で代替サイト立ち上げ｜朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/ASQCH4DBJQC4PLZB006.html ★総務省、データサイエンス・オンライン講座「誰でも使える統計オープンデータ」の受講生募集を開始｜カレントアウェアネス・ポータル https://current.ndl.go.jp/node/47180 ★大学生が防災を「シェア」してみたら｜NHK https://www3.nhk.or.jp/news/html/...

他人と違うから自分がある。 自分とは「自らの分」。「他の分」があるから初めて存在できる。 自分より優れた人、恵まれた人に会ったときには、比較して落ち込むのではなく、「もっと謙虚になろう」とか、「まだまだ自分にも伸び代がある」と考えればよい。 『誰かに出来たことは自分にもできる』という言葉もあります。 しかし去年の自分との比較ではしっかり自分を見つめることが大事。 その中でも自分に対する約束をキチンと守っているかどうか。 やると決めたことを始めたか、やり続けているか。 年始の目標の達成はいかがですか？ （出典） 比べない｜今日の言葉  

私たちは日ごろ、どうしても無いものねだりをしてしまう。 チルチルとミチルのように、「幸せの青い鳥」はどこか遠くにあると思っているからだ。 だが、幸せは探しにいくものではなく、自分の身近にあることに、気づくこと。 「隣の芝生は青く見える」 という言葉のように、自分より他人がよく見える。 80憶人の人々が地球上にいる中で、ひとりとして同じ顔かたち、性格を持った人はいない。 それは、ひとりひとりがすべて、独創的で、世にふたりといない、唯一無二の存在だということだ。 「あなたにしかできないこと」とは、何も大きなことをする必要はない。 幸せを見つけるのと同じように、自分の生きる道を見つけること。 それは… 「だれにでもできる簡単なことを、だれにもできないほど続けてきた」 という鍵山秀三郎氏の言葉にヒントが隠されている。 簡単なこととは、例えば「読書」や「掃除」。 本を読むことや掃除は誰でもできる、しかしそれをだれにもできないくらい長く続けること。 すると… 「凡を極めて、非凡に至る」 という状態になり、それが他の人から見たら「得意」なことに見える。 自分の今いる場所で、自分しかできないことをする… 淡々とコツコツと、自分のできることを続ける人でありたい。 （出典） あなたにしかできないことを｜人の心に灯をともす  

私はある懸賞論文で、小松まり子さんという三十七歳のお母さんの作品を印象深く読まさせていただきました。 この方のお子さんは、足が不自由な方でしたが、車椅子で小学校に通った六年の間、お父さんお母さんは一度として車椅子を押されたことがなかったそうです。 近所の子供たちが当番を決めて、六年間ずっと送り迎えしてくれたそうです。  そして、中学校に入るとき、一緒に普通の中学校に行けると思ったら、教育委員会からの「お宅のお子さんは施設に入れてください」という指示がきたのです。 そのとき、友達が猛反発をしました。 署名運動までして、中学校の校長先生を動かして、同じ中学校に通うことができました。  三年間また当番を決めて友達が送り迎えをしてくれました。 そして、小松さんの息子さんは体が弱いから欠席も多かったけれども、何とか卒業までこぎつけました。 ところが、 風邪をひいて、晴れの卒業式に出られなくなってしまいました。 そのときに「お母さん、 小学校六年間、中学校を三年間支えてくれた友達に、僕、お礼が言いたい」と言って、朝、 ベランダに出て卒業式に行く友達を見送りました。 みんなが手を振って「おまえの分までがんばってくるからな」と言って、卒業式に行きました。  お父さんが早く帰ってきて、家で親子三人で卒業祝いをする約束でした。 昼ご飯どきにチャイムが鳴ったから、お母さんは、お父さんが早く帰ってきたと思って飛んで行かれた。  そしたら、そこに立っておられたのは卒業証書を持った校長先生と各学年の先生方と友達でした。 そして、校長先生が「今から、お宅のお子さんの部屋で卒業式をしたいんですが、 よろしいでしょうか」とおっしゃいました。 車椅子の息子さんとお母さんを前にして校長先生が卒業証書を読まれ、各学年の先生たちが「よくがんばったね」と握手をしてくれました。  友達が拍手で祝福してくれたときには、息子さんはうつむいて涙を流していました。 「私たちは、先生や友達の顔をまともに見ることができませんでした。息子は三年間中学校で何を学んだか分かりませんが、優しさが人をすばらしい人間に変えていくということを学んでくれたら、それだけで十分です。学校で習った勉強よりも、もっとすばらしいものをうちの子供は学んだ気がします」と、その懸賞論文の中に書いておられまし...

【学生支援】 ★大学などに費用助成し学生支援へ 物価高受け 日本学生支援機構｜NHK https://www3.nhk.or.jp/news/html/20221111/k10013887471000.html ★学生の食費・教材費支援で大学に助成、物価高受け　日本学生支援機構｜朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/ASQCC6DVLQCCUTIL02Y.html （関連）「物価高に対する経済対策支援事業」の実施について｜JASSO https://www.jasso.go.jp/about/press/jp2022111101.html ★出世払い奨学金　先行導入の英豪、回収の難しさ課題｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUE113LP0R11C22A1000000/ 【教育】 ★京都産業大学、2023年度から全学部生対象の起業家育成プログラム始動｜大学ジャーナルオンライン https://univ-journal.jp/193790/ 【研究】 ★論文の被引用数が研究の価値？ “国際卓越研究大学”の選定基準に疑問の声 東工大・西田准教授「時代遅れな指標だ」（ABEMA TIMES）｜Yahoo!ニュース https://news.yahoo.co.jp/articles/d76134d19e255d68f14f74ea7e6936a77025d84c ★他人名義で申請手続きや酒気帯び運転… 琉球大学、２教員に停職処分（沖縄タイムス）｜ Yahoo!ニュース https://news.yahoo.co.jp/articles/c14881cfee7c74e94af1c884b3a2f99a0b2d9099 【スタートアップ】 ★九州大学発、価値10億円以上11社　起業での成長支援厚く｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOJC157US0V10C22A7000000/ 【ＦＤ・ＳＤ】 ★若手職員が学長・理事に大学を取り巻く現状を報告｜宮崎大学 http://www.miyazaki-u.ac.jp/newsrelease/notice-info/post-906.html ★「大学設置基準改正とこれからの大学運営」開催の...

【予算】 ★令和４年度文部科学省第２次補正予算（案）｜文部科学省 https://www.mext.go.jp/a_menu/yosan/r01/1420672_00003.htm 【大学改革】 ★令和４年度　国立大学改革・研究基盤強化推進補助金｜文部科学省 https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/houjin/mext_01904.html 【質保証】 ★みんなで進めよう！学生のための内部質保証｜Between情報サイト http://between.shinken-ad.co.jp/between/2022/10/2022no305.html 【大学設置基準改正】 ★主要授業科目の位置づけと検討の際の論点について｜大学アドミニストレーターを目指す大学職員のブログ https://www.daigaku23.com/entry/2022/11/07/180000 【教育】 ★「学修者本位の教育」のための具体的課題が明らかに―全国学生調査 ｜Between情報サイト http://between.shinken-ad.co.jp/univ/2022/11/gakuseicyosa.html ★文理融合「データサイエンス学部」が急増、入試動向と課題｜日経ビジネス電子版 https://business.nikkei.com/atcl/plus/00050/103100002/ ★データサイエンス、文系学部も４分の１が必修化　課題は教員の確保｜朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/ASQC952NRQC1USPT00H.html ★導入する大学が増えてきている「クォーター制」とは？｜猫の手ゼミナール https://nekonotezemi.com/column/my0302d/ 【学生支援】 ★大学教育費、日本は５割超を家計負担　ＯＥＣＤ報告「奨学金見直しを」｜朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/DA3S15460082.html 【キャリア支援】 ★ウォンテッドリー、広島大学でRPG式キャリア支援｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOCC0292H0S2A101C2000000/ 【研究】 ★令和...

【学生支援】 ★大学教育費、日本は５割超を家計負担　ＯＥＣＤ報告「奨学金見直しを」｜朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/DA3S15460082.html ★博士号取得者「日本企業では冷遇」「グーグルは好んで採用」…大きな“差”のワケ（幻冬舎ゴールドオンライン）｜Yahoo!ニュース https://news.yahoo.co.jp/articles/160e7730f3e6f3cb306a524dc169878c01a9e824 【教育】 ★授業におけるデジタル技術活用の方針｜中央大学 https://www.chuo-u.ac.jp/aboutus/principle/policy/digital_technology/ 【研究】 ★令和５（2023）年度以降の科学研究費助成事業の公募スケジュールについて｜日本学術振興会 https://www.jsps.go.jp/j-grantsinaid/06_jsps_info/2022/g_1102/index.html ★井出副大臣が、科学技術・学術審議会 大学研究力強化委員会に出席｜文部科学省 https://www.mext.go.jp/b_menu/activity/detail/2022/20221102.html ★10兆円規模大学ファンド認定基準を了承　質の高い論文重視（毎日新聞）｜Yahoo!ニュース https://news.yahoo.co.jp/articles/fd2e29a944fafd98f341e0228a120a7639f9f74c ★博士たちは今　「科学技術立国」の現実｜読売新聞オンライン https://www.yomiuri.co.jp/choken/kijironko/ckscience/20221025-OYT8T50097/ ★学歴社会？ウソでしょ　30代博士でも無給｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUF07AWW0X01C22A0000000/ ★Researcher+シンポジウム2022　世界で活躍できる研究者育成プログラム総合支援事業｜ＪＳＴ https://www.jst.go.jp/innov-jinzai/sekai/event/sym2022.html ★研...

【政策動向】 ★デジタル・脱炭素人材育成を基金で支援　23年度から文科省｜朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/ASQBP5HKRQB4UTIL04D.html ★デジタル・脱炭素育成に3000億円　新基金で学部再編促す｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUE315FV0R31C22A0000000/ 【大学設置基準】 ★大学設置基準　基幹教員の理解と検討のためのメモ ｜大学アドミニストレーターを目指す大学職員のブログ https://www.daigaku23.com/entry/2022/10/23/174944 ★令和４年度１０月改正の大学設置基準の対応のTODO・チェックリストについて｜大学アドミニストレーターを目指す大学職員のブログ https://www.daigaku23.com/entry/2022/10/26/125246 【学生支援】 ★「大学はぜいたく品」と門前払い…生活保護を受けられない“貧困学生”の過酷すぎる現実｜ 文春オンライン https://bunshun.jp/articles/-/58450 ★アフガニスタン元留学生への支援について｜九州大学 https://www.kyushu-u.ac.jp/ja/topics/view/1841/ ★リクルート、「大学生活や奨学金制度等に関する調査」結果を発表｜キャリアの広場 https://www.riasec.co.jp/hiroba/archives/23220 【教育】 ★オンライン授業「やりとりしにくい」４割　全国学生調査、文部科学省｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUE197OA0Z11C22A0000000/ ★京都産業大学が文理融合の正課を含む起業家育成プログラムを全学で導入｜Between情報サイト http://between.shinken-ad.co.jp/univ/2022/10/kyoto-su.html ★高専に任せろ　大島商船、新型船で次世代教育｜日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUC29DGJ0Z20C22A9000000/ ★高専、宇宙開発・起業も学ぶ　...