文系学部におけるSTEMとは

ＡＩに聞いてみました。

文系学部におけるSTEMとは

「STEM」という言葉は、通常、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Mathematics（数学）の頭文字を取ったもので、これらの分野の教育や研究を指します。一般的には「理系」の分野として認識されています。

しかし、文系学部におけるSTEMという概念を考える際には、以下のいくつかの視点があります。

1. STEAM教育への発展：

近年、「STEM」に Art （芸術）または Arts （リベラルアーツ、教養）を加えた「STEAM」教育が注目されています。これは、科学技術だけでなく、創造性、デザイン思考、人文科学的な視点を取り入れることで、より多様な問題解決能力やイノベーションを生み出す人材を育成しようとする考え方です。

文部科学省もSTEAM教育を推進しており、文理の枠を超えた教科横断的な学習を目指しています。この場合の「A」は、芸術だけでなく、文化、生活、経済、法律、政治、倫理など、幅広いリベラルアーツを指すこともあります。

2. 文系学部におけるSTEMスキルの重要性：

AIやIoTの進化など、技術革新が急速に進む現代社会において、文系学生にもSTEM分野の基礎知識やリテラシーが求められるようになっています。例えば、以下のようなスキルが挙げられます。

• 論理的思考力（プログラミング的思考）： 問題解決の基礎となる、物事を順序立てて整理し、原因と結果の関係を考える力。
• ICTリテラシー： パソコンやインターネットなどの情報機器を安全かつ効果的に活用する力。
• データ分析スキル： ビッグデータを活用して課題を発見したり、意思決定を行ったりする能力。
• 課題発見力・問題解決力： 複雑な社会問題に対して多角的な視点から考え、解決策を見つける力。
• 協働力・コミュニケーション力： 多様な価値観を持つ人々と協力し、プロジェクトを推進する力。

3. 文理融合・学際的なアプローチ：

STEM教育が目指すのは、単に科学者やエンジニアを育てることだけでなく、「自分で考える力」「新しいことに挑戦する勇気」「問題を解決する知恵」を育てることです。これらは文系・理系を問わず、これからの時代を生きる上で不可欠な力です。

そのため、文系学部においても、STEM分野の知識や思考法を取り入れたり、理系分野との連携を強化したりする動きが見られます。例えば、人文社会科学と科学技術を統合した文理融合教育の推進や、データサイエンスを学ぶ機会の提供などです。

まとめると、文系学部におけるSTEMとは、直接的に「理系」の専門分野を指すわけではありませんが、以下のような意味合いで捉えることができます。

• STEAM教育の一環として、人文科学・芸術といった「A」の要素と科学技術を融合させた学び。
• 文系学生が現代社会で必要とされる、論理的思考、データ分析、ICT活用などのSTEMに関連するスキルやリテラシーを習得すること。
• 文理の枠を超えた学際的な視点から、複雑な社会問題を解決するための総合的な能力を育成すること。

現代社会では、文系・理系といった従来の枠組みに囚われず、幅広い知識とスキルを身につけ、変化に対応できる人材が求められています。文系学部におけるSTEMへの意識の高まりは、こうした社会のニーズを反映したものと言えるでしょう。